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7年来，75岁的李爷爷几乎跑遍了当地的大小医院。左眼白内障术后反复出现的眼痛和日渐模糊的视力，让他备受煎熬。多家医院给出的诊断出奇一致——“双眼干眼症”，可无论滴眼药水还是做干眼治疗，症状不但没有缓解，反而愈发让人难以忍受。直到他来到北京爱尔眼科医院，才终于迎来了转机。

接诊李爷爷的是曾任中华医学会眼科白内障学组委员的郝燕生教授团队。门诊详细检查后发现，李爷爷左眼视力仅剩0.2，散瞳后进一步探查，郝燕生教授敏锐地判断出问题的根源根本不是干眼症，而是左眼人工晶体发生了脱位，且晶体本身也已浑浊。脱位的人工晶体长期在眼内摩擦、刺激，导致眼部持续疼痛和视力进行性下降，这才是困扰李爷爷七年的真正“元凶”。此前按干眼症治疗，自然收效甚微。

找准病根后，郝燕生教授团队为李爷爷制定了精准的手术方案。在局部麻醉下，团队成功实施了“左眼人工晶体置换联合前入路玻璃体切除术”，一举摘除了脱位浑浊的旧人工晶体，并重新植入了新的人工晶体。手术过程顺利，术后李爷爷左眼视力从0.2恢复至0.8，更让他如释重负的是，折磨了他整整7年的眼痛症状消失了。

作为我国眼科领域的资深专家，郝燕生教授曾任中华医学会眼科白内障学组委员，从事眼科临床、教学及科研工作多年，在白内障手术、复杂疑难眼病会诊及联合矫治等方面拥有深厚造诣。此次李爷爷的成功诊治，正是郝燕生教授团队善于从繁杂表象中精准锁定病因、以最小创伤解决根本问题的生动体现。

术后，李爷爷激动不已，特写下一首长诗赠予郝燕生教授团队，以此表达内心最诚挚的感激之情。他说，7年来走了无数弯路、受了不少冤枉罪，没想到在北京爱尔终于找到了真正的病因，是郝教授让他重获清晰视界，也让他从长年的痛苦中彻底解脱。

对于近视患者而言，900度的近视度数已属严重屈光不正，而由此引发的眼底病变更是近视矫正手术中不可忽视的安全隐患。来自新疆的刘先生便是这样一位患者——长期受高度近视困扰的他，为寻求专业的近视矫正治疗，不远千里来到北京。然而，术前检查却给他泼了一盆“冷水”：因高度近视引发的视网膜变性，必须先进行处理，否则无法实施近视手术。

在外院就诊时，医生明确告知刘先生，需先行视网膜激光治疗以封闭变性区，且激光治疗后必须间隔至少两周方可评估近视手术的可行性。这意味着刘先生需要在北京额外停留半个月以上，对于远道而来的他而言，住宿、工作、生活等各方面的时间成本都将大幅增加。

面对这一现实困境，刘先生开始寻求更高效的解决方案。经多方了解与慎重权衡，他最终选择了北京爱尔眼科医院。

（李世洋主任和患者。）

接诊后，北京爱尔眼科医院屈光科李世洋主任对刘先生的眼部情况进行了全面而精细的评估。在充分了解患者已完成视网膜激光治疗、封闭变性区的情况后，李主任结合高度近视手术的严格适应症把控，对其眼底恢复状态、角膜条件及整体眼部健康状况进行了深度分析。在制定了严密的眼底监测计划与术中应急预案的前提下，李世洋主任给出了精准而果断的判断：间隔3天即可实施近视矫正手术。

这一决策并非简单的“提速”，而是建立在扎实的专业功底和丰富的临床经验之上。李世洋主任表示：“每一位患者的眼部条件都是独特的，诊疗方案需要在规范的基础上实现个性化。我们在确认患者视网膜激光治疗后的恢复状态稳定、变性区已有效封闭的基础上，制定了严密的眼底监测计划和术中应急预案，确保在安全的前提下，最大程度为患者节省宝贵时间。”

手术过程规范顺利。术后复查结果显示，刘先生双眼视力达到1.2，视物清晰、稳定，视觉质量远超术前预期。

“从新疆到北京，本来做好了长期停留的准备，没想到这么快就解决了问题，而且效果这么好。”刘先生对李世洋主任的专业能力和医院的诊疗效率赞不绝口。“外院说要等两周，李主任评估后三天就安排了手术，不仅技术过硬，更重要的是真正站在患者的角度考虑问题，帮我节省了太多时间和精力。”

李世洋主任表示，高度近视矫正手术对术前评估和适应症把控有着极为严格的要求，尤其是合并视网膜病变的患者，眼底健康状况是手术安全的重要前提。北京爱尔眼科医院始终坚持“以患者为中心”的服务理念，在严格遵守医疗规范的基础上，通过精准的个体化评估和完善的应急保障体系，为每一位患者量身定制最优诊疗路径。“医疗不仅是技术，更是对患者的责任与关怀。在确保安全的前提下让患者少走弯路、少花时间，同样是我们追求的目标。”

对于近视患者而言，900度的近视度数已属严重屈光不正，而由此引发的眼底病变更是近视矫正手术中不可忽视的安全隐患。来自新疆的刘先生便是这样一位患者——长期受高度近视困扰的他，为寻求专业的近视矫正治疗，不远千里来到北京。然而，术前检查却给他泼了一盆“冷水”：因高度近视引发的视网膜变性，必须先进行处理，否则无法实施近视手术。

在外院就诊时，医生明确告知刘先生，需先行视网膜激光治疗以封闭变性区，且激光治疗后必须间隔至少两周方可评估近视手术的可行性。这意味着刘先生需要在北京额外停留半个月以上，对于远道而来的他而言，住宿、工作、生活等各方面的时间成本都将大幅增加。

面对这一现实困境，刘先生开始寻求更高效的解决方案。经多方了解与慎重权衡，他最终选择了北京爱尔眼科医院。

（李世洋主任和患者。）

接诊后，北京爱尔眼科医院屈光科李世洋主任对刘先生的眼部情况进行了全面而精细的评估。在充分了解患者已完成视网膜激光治疗、封闭变性区的情况后，李主任结合高度近视手术的严格适应症把控，对其眼底恢复状态、角膜条件及整体眼部健康状况进行了深度分析。在制定了严密的眼底监测计划与术中应急预案的前提下，李世洋主任给出了精准而果断的判断：间隔3天即可实施近视矫正手术。

这一决策并非简单的“提速”，而是建立在扎实的专业功底和丰富的临床经验之上。李世洋主任表示：“每一位患者的眼部条件都是独特的，诊疗方案需要在规范的基础上实现个性化。我们在确认患者视网膜激光治疗后的恢复状态稳定、变性区已有效封闭的基础上，制定了严密的眼底监测计划和术中应急预案，确保在安全的前提下，最大程度为患者节省宝贵时间。”

手术过程规范顺利。术后复查结果显示，刘先生双眼视力达到1.2，视物清晰、稳定，视觉质量远超术前预期。

“从新疆到北京，本来做好了长期停留的准备，没想到这么快就解决了问题，而且效果这么好。”刘先生对李世洋主任的专业能力和医院的诊疗效率赞不绝口。“外院说要等两周，李主任评估后三天就安排了手术，不仅技术过硬，更重要的是真正站在患者的角度考虑问题，帮我节省了太多时间和精力。”

李世洋主任表示，高度近视矫正手术对术前评估和适应症把控有着极为严格的要求，尤其是合并视网膜病变的患者，眼底健康状况是手术安全的重要前提。北京爱尔眼科医院始终坚持“以患者为中心”的服务理念，在严格遵守医疗规范的基础上，通过精准的个体化评估和完善的应急保障体系，为每一位患者量身定制最优诊疗路径。“医疗不仅是技术，更是对患者的责任与关怀。在确保安全的前提下让患者少走弯路、少花时间，同样是我们追求的目标。”

7 月 18 日，桂林理工大学数学与统计学院 “传承染韵，点亮乡光” 非遗扎染创新协同实践团前往桂林市灵川县大圩镇东漓古村非遗草木染工坊，开展非遗技艺深度研学实践活动。实践团以实地走访调研、工坊师傅专业授课、沉浸式手工实操为主要形式，系统学习扎染完整古法工艺流程，挖掘草木染背后的传统美学与乡土文化。

东漓古村素有桂北活态非遗博物馆之称，村内草木染工坊完整保留着传统扎染全链条生产工序，展厅陈列着各类扎染成衣、布艺配饰、装饰挂画等成品，蓝白交织、层次多变的纹样错落排布，每一件作品都依靠不同捆扎手法形成独一无二的肌理效果。踏入工坊，淡淡的蓝靛草木清香萦绕空间。工坊专职讲解员面向全体队员开展系统性科普，完整拆解从布料预处理、布料折叠捆扎、天然草木染料熬制、多次分层浸染、清水反复漂洗到通风自然固色的整套古法工序。

图为工坊讲解员为队员讲解扎染展品与历史工艺。晃梦瑶 供图

理论科普环节结束后，工坊工作人员移步实操操作台，开启沉浸式扎染动手体验课程。工作人员现场演示皮筋捆扎、棉线缠绕、夹板固定三类核心塑形手法，随后为每位队员分发裁剪完毕的纯白棉方巾、宽细皮筋、棉线、塑料夹板、一次性防护手套全套实操工具，一对一引导队员自主构思专属纹样，分步调整布料对折、翻卷、揉团等折叠方式，反复叮嘱捆扎力度、单次染料浸泡时长、分层多次上色三项关键实操细节，提醒捆扎过紧易造成布料破损、捆扎过松会导致纹样模糊，浸染时长不足则色彩浅淡、过度浸泡会破坏布料纤维。队员结合自身观察与创意构思开展布料塑形对照工坊样稿预判自身作品成型效果，工坊师傅在一旁巡回指导，针对部分队员捆扎手法存在的偏差给出优化调整方案。

经过半小时通风晾晒，队员陆续拆开布料外层皮筋与棉线，一件件层次、纹样完全不重复的扎染作品缓缓舒展，深浅渐变的靛蓝色自然晕染在白布之上，水纹、圆点、放射纹、对称条纹各类图案各具特色。队员手持成品互相观摩对比，直观感受到古法草木染 “无两件完全相同作品” 的独特魅力，近距离体会传统手工创作不可复制的自然美感。

工坊负责人在采访中谈到，东漓古村草木染工坊多年来坚持原汁原味活态传承扎染古法技艺，但面向青年群体的常态化研学、科普课程供给较为有限，年轻人系统学习完整古法工序的渠道相对稀缺。本次高校实践团主动走进工坊开展深度研学，既能以青年视角梳理通俗易懂的非遗科普逻辑，也能依托社会实践传播本土草木染文化，为传统手工艺拓宽传播受众。

图为实践团队对工坊负责任人进行采访。晃梦瑶 供图

活动全程持续近两小时，全体队员均独立完成专属扎染作品，系统掌握古法草木染全流程工艺要点，厘清传统技艺科普教学的设计逻辑，完成前期工艺调研、教学素材收集两大实践任务。队员们通过理论学习与亲手实操相结合的方式，褪去书本上对扎染技艺的浅层认知，切实体会传统匠人坚守古法工序的耐心与匠心，同时明确青年学子在非遗传承、乡村美育领域的实践方向。此次东漓古村研学实践，搭建起本土非遗工坊与高校社会实践团队的协作桥梁，为后续常态化开展乡村非遗公益课堂、推动传统扎染技艺乡土传播打下坚实基础。

图为实践团队员展示扎染成品。晃梦瑶 供图

活动尾声，实践团全体成员在东漓古村草木染工坊门前合影留念，记录本次非遗研学实践成果。队员们纷纷表示，此次深入工坊沉浸式学习，让大家读懂草木染中蕴含的自然生态智慧与传统东方美学，后续将把本次学到的专业工艺知识转化为通俗易懂的课堂内容，以公益课堂为载体，让更多乡村孩子近距离感受非遗扎染的独特魅力，以青年力量助力本土非遗活态传承。

图为实践团成员在东漓古村草木染工坊前合影。晃梦瑶 供图

（通讯员 邵博雅）

7 月 18 日，桂林理工大学数学与统计学院 “传承染韵，点亮乡光” 非遗扎染创新协同实践团前往桂林市灵川县大圩镇东漓古村非遗草木染工坊，开展非遗技艺深度研学实践活动。实践团以实地走访调研、工坊师傅专业授课、沉浸式手工实操为主要形式，系统学习扎染完整古法工艺流程，挖掘草木染背后的传统美学与乡土文化。

东漓古村素有桂北活态非遗博物馆之称，村内草木染工坊完整保留着传统扎染全链条生产工序，展厅陈列着各类扎染成衣、布艺配饰、装饰挂画等成品，蓝白交织、层次多变的纹样错落排布，每一件作品都依靠不同捆扎手法形成独一无二的肌理效果。踏入工坊，淡淡的蓝靛草木清香萦绕空间。工坊专职讲解员面向全体队员开展系统性科普，完整拆解从布料预处理、布料折叠捆扎、天然草木染料熬制、多次分层浸染、清水反复漂洗到通风自然固色的整套古法工序。

图为工坊讲解员为队员讲解扎染展品与历史工艺。晃梦瑶 供图

理论科普环节结束后，工坊工作人员移步实操操作台，开启沉浸式扎染动手体验课程。工作人员现场演示皮筋捆扎、棉线缠绕、夹板固定三类核心塑形手法，随后为每位队员分发裁剪完毕的纯白棉方巾、宽细皮筋、棉线、塑料夹板、一次性防护手套全套实操工具，一对一引导队员自主构思专属纹样，分步调整布料对折、翻卷、揉团等折叠方式，反复叮嘱捆扎力度、单次染料浸泡时长、分层多次上色三项关键实操细节，提醒捆扎过紧易造成布料破损、捆扎过松会导致纹样模糊，浸染时长不足则色彩浅淡、过度浸泡会破坏布料纤维。队员结合自身观察与创意构思开展布料塑形对照工坊样稿预判自身作品成型效果，工坊师傅在一旁巡回指导，针对部分队员捆扎手法存在的偏差给出优化调整方案。

经过半小时通风晾晒，队员陆续拆开布料外层皮筋与棉线，一件件层次、纹样完全不重复的扎染作品缓缓舒展，深浅渐变的靛蓝色自然晕染在白布之上，水纹、圆点、放射纹、对称条纹各类图案各具特色。队员手持成品互相观摩对比，直观感受到古法草木染 “无两件完全相同作品” 的独特魅力，近距离体会传统手工创作不可复制的自然美感。

工坊负责人在采访中谈到，东漓古村草木染工坊多年来坚持原汁原味活态传承扎染古法技艺，但面向青年群体的常态化研学、科普课程供给较为有限，年轻人系统学习完整古法工序的渠道相对稀缺。本次高校实践团主动走进工坊开展深度研学，既能以青年视角梳理通俗易懂的非遗科普逻辑，也能依托社会实践传播本土草木染文化，为传统手工艺拓宽传播受众。

图为实践团队对工坊负责任人进行采访。晃梦瑶 供图

活动全程持续近两小时，全体队员均独立完成专属扎染作品，系统掌握古法草木染全流程工艺要点，厘清传统技艺科普教学的设计逻辑，完成前期工艺调研、教学素材收集两大实践任务。队员们通过理论学习与亲手实操相结合的方式，褪去书本上对扎染技艺的浅层认知，切实体会传统匠人坚守古法工序的耐心与匠心，同时明确青年学子在非遗传承、乡村美育领域的实践方向。此次东漓古村研学实践，搭建起本土非遗工坊与高校社会实践团队的协作桥梁，为后续常态化开展乡村非遗公益课堂、推动传统扎染技艺乡土传播打下坚实基础。

图为实践团队员展示扎染成品。晃梦瑶 供图

活动尾声，实践团全体成员在东漓古村草木染工坊门前合影留念，记录本次非遗研学实践成果。队员们纷纷表示，此次深入工坊沉浸式学习，让大家读懂草木染中蕴含的自然生态智慧与传统东方美学，后续将把本次学到的专业工艺知识转化为通俗易懂的课堂内容，以公益课堂为载体，让更多乡村孩子近距离感受非遗扎染的独特魅力，以青年力量助力本土非遗活态传承。

图为实践团成员在东漓古村草木染工坊前合影。晃梦瑶 供图

（通讯员 邵博雅）

7月20日，桂林理工大学数学与统计学院“传承染韵，点亮乡光”非遗扎染创新协同实践团前往广西桂林市雁山区刘家村阳光幼儿园，开展扎染公益教育课堂。实践团通过扎染技艺讲解、手工制作教学、作品展示互动等形式，为乡村幼儿提供传统手工艺体验课程，推动扎染非遗文化进入乡村校园。

图为实践团成员与小朋友的合照

刘家村阳光幼儿园位于雁山区乡村，园内幼儿多为周边村民子女，日常美育课程中较少涉及传统手工艺内容。本次实践活动中，实践团成员提前筹备纯白布料、天然靛蓝染料、皮筋、夹子等手工材料，结合幼儿年龄特点设计教学流程，以扎染技艺为载体，向幼儿介绍这一民间染色工艺的基本知识。

在课堂讲解环节，实践团成员用简短的故事形式向孩子们介绍了扎染技艺的历史脉络，包括秦汉时期绞缬工艺的出现、唐宋时期的发展以及扎染入选国家级非物质文化遗产名录的经过。志愿者拿起一块白色布料，向孩子们展示扎染的基本原理，说明用皮筋捆扎布料后，被扎住的部分在浸染时不会被染料渗透，从而形成留白纹样。孩子们坐在小桌前，听志愿者讲解后陆续提出问题，涉及染料的来源、颜色的形成等，志愿者逐一回答，介绍靛蓝染料多从板蓝根等植物中提取，属于天然植物染色。

动手实践环节开始前，实践团成员为每一位小朋友系好围裙、戴好手套，做好防护准备。随后，志愿者拿起布料和皮筋，分步演示折叠、捆扎、夹紧等基本手法。每个步骤结束后，志愿者会停顿，等待孩子们模仿完成。孩子们按照示范操作，将布料进行对折、卷起或揉成团，再使用皮筋和夹子进行固定。志愿者轮流在桌间查看，协助调整部分过紧或过松的绑扎点，确保捆扎效果符合教学要求。

捆扎完成后，志愿者将孩子们的作品逐一浸入盛有靛蓝染料的不锈钢盆中，指导他们用木棍轻轻按压布料，使其完全浸没。浸染时间约五分钟后，志愿者将布料捞出，拧去多余染液，放置在铺有旧报纸的桌面上自然风干。等待过程中，志愿者向孩子们展示了几幅不同扎染技法的成品图片，并指出不同捆扎方式会形成不同的纹样效果。

风干完成后，志愿者协助孩子们拆开皮筋和夹子，展开布料。由于捆扎方式和松紧程度不同，每块布料呈现出各异的蓝白纹样，包括对称的条状图案、不规则的斑点状以及放射形纹理等。孩子们拿起各自的布料，互相展示成品，部分孩子将布料举高观察纹样，也有孩子指出自己作品上颜色深浅不同的区域。志愿者随后收集了所有作品，在幼儿园的活动室墙壁上拉绳悬挂，进行集体展示。

图为实践团成员为小朋友讲解扎染流程。晃梦瑶 供图

图为实践团成员带领小朋友进行扎染。晃梦瑶 供图

图为幼儿园小朋友们扎染成果展示。高莉 供图

图为幼儿园小朋友们扎染成果展示。高莉 供图

活动结束后，阳光幼儿园一位教师表示，这类手工课程在幼儿园日常教学中较少开展，孩子们接触传统工艺的机会不多，本次课程让孩子实际操作了扎染的完整流程，也让他们对植物染色有了初步认识。实践团负责人介绍，本次课程的设计遵循从认知到操作的基本逻辑，前期准备中测试了染料的浓度和浸染时间，以确保操作安全并便于幼儿理解。

本次暑期社会实践活动由桂林理工大学数学与统计学院组织，实践团成员在活动过程中承担教学辅助和秩序维护工作。活动持续约两小时，共完成扎染作品二十余件。实践团后续计划将本次活动的教学流程整理成教案，为同类乡村幼儿园开展非遗美育课程提供参考。（通讯员 张越）

7月20日，桂林理工大学数学与统计学院“传承染韵，点亮乡光”非遗扎染创新协同实践团前往广西桂林市雁山区刘家村阳光幼儿园，开展扎染公益教育课堂。实践团通过扎染技艺讲解、手工制作教学、作品展示互动等形式，为乡村幼儿提供传统手工艺体验课程，推动扎染非遗文化进入乡村校园。

图为实践团成员与小朋友的合照

刘家村阳光幼儿园位于雁山区乡村，园内幼儿多为周边村民子女，日常美育课程中较少涉及传统手工艺内容。本次实践活动中，实践团成员提前筹备纯白布料、天然靛蓝染料、皮筋、夹子等手工材料，结合幼儿年龄特点设计教学流程，以扎染技艺为载体，向幼儿介绍这一民间染色工艺的基本知识。

在课堂讲解环节，实践团成员用简短的故事形式向孩子们介绍了扎染技艺的历史脉络，包括秦汉时期绞缬工艺的出现、唐宋时期的发展以及扎染入选国家级非物质文化遗产名录的经过。志愿者拿起一块白色布料，向孩子们展示扎染的基本原理，说明用皮筋捆扎布料后，被扎住的部分在浸染时不会被染料渗透，从而形成留白纹样。孩子们坐在小桌前，听志愿者讲解后陆续提出问题，涉及染料的来源、颜色的形成等，志愿者逐一回答，介绍靛蓝染料多从板蓝根等植物中提取，属于天然植物染色。

动手实践环节开始前，实践团成员为每一位小朋友系好围裙、戴好手套，做好防护准备。随后，志愿者拿起布料和皮筋，分步演示折叠、捆扎、夹紧等基本手法。每个步骤结束后，志愿者会停顿，等待孩子们模仿完成。孩子们按照示范操作，将布料进行对折、卷起或揉成团，再使用皮筋和夹子进行固定。志愿者轮流在桌间查看，协助调整部分过紧或过松的绑扎点，确保捆扎效果符合教学要求。

捆扎完成后，志愿者将孩子们的作品逐一浸入盛有靛蓝染料的不锈钢盆中，指导他们用木棍轻轻按压布料，使其完全浸没。浸染时间约五分钟后，志愿者将布料捞出，拧去多余染液，放置在铺有旧报纸的桌面上自然风干。等待过程中，志愿者向孩子们展示了几幅不同扎染技法的成品图片，并指出不同捆扎方式会形成不同的纹样效果。

风干完成后，志愿者协助孩子们拆开皮筋和夹子，展开布料。由于捆扎方式和松紧程度不同，每块布料呈现出各异的蓝白纹样，包括对称的条状图案、不规则的斑点状以及放射形纹理等。孩子们拿起各自的布料，互相展示成品，部分孩子将布料举高观察纹样，也有孩子指出自己作品上颜色深浅不同的区域。志愿者随后收集了所有作品，在幼儿园的活动室墙壁上拉绳悬挂，进行集体展示。

图为实践团成员为小朋友讲解扎染流程。晃梦瑶 供图

图为实践团成员带领小朋友进行扎染。晃梦瑶 供图

图为幼儿园小朋友们扎染成果展示。高莉 供图

图为幼儿园小朋友们扎染成果展示。高莉 供图

活动结束后，阳光幼儿园一位教师表示，这类手工课程在幼儿园日常教学中较少开展，孩子们接触传统工艺的机会不多，本次课程让孩子实际操作了扎染的完整流程，也让他们对植物染色有了初步认识。实践团负责人介绍，本次课程的设计遵循从认知到操作的基本逻辑，前期准备中测试了染料的浓度和浸染时间，以确保操作安全并便于幼儿理解。

本次暑期社会实践活动由桂林理工大学数学与统计学院组织，实践团成员在活动过程中承担教学辅助和秩序维护工作。活动持续约两小时，共完成扎染作品二十余件。实践团后续计划将本次活动的教学流程整理成教案，为同类乡村幼儿园开展非遗美育课程提供参考。（通讯员 张越）

7月18日，桂林理工大学数学与统计学院“传承染韵，点亮乡光”非遗扎染创新协同实践团走进广西桂林市大圩古镇古法扎染染坊，开展非遗田野调研与技艺交流学习活动，近距离探访传统扎染工艺，深度调研本土非遗传承发展现状。

大圩古镇作为漓江沿岸百年商贸古埠，留存着完整的桂北乡土手工艺脉络，镇上的草木染工坊完整保留古法扎染全套生产工序。展厅里陈列着扎染成衣、布艺配饰、装饰挂画等各类成品，蓝白交织的纹样层次丰富，每种捆扎手法都会晕染出独一无二的纹理，每件作品都独具特色。刚踏入工坊，清新的蓝靛草木香气扑面而来。工坊讲解员为实践团细致科普扎染相关知识，一步步拆解全部古法流程：从布料前期处理、折叠捆扎造型，到天然植物染料熬煮调配、分层反复浸染，再到清水多次漂洗、通风晾晒固色，每一道传统工序都讲解得清晰透彻。

图为工坊讲解员为实践团细致讲解古法扎染相关知识。晃梦瑶 供图

走入工坊展厅，各式扎染作品整齐陈列，日常穿搭成衣、布艺手提包、桌面装饰挂画、家居桌布等品类一应俱全。依靠捆扎、绞缝、折叠等手法的细微差别，每一块布料经过天然染料浸染后都会形成层次、纹路完全不同的肌理，没有两件一模一样的作品，这也是古法扎染区别于机器印染的独特魅力。

在工坊操作间，队员近距离观察发酵中的蓝靛染料缸，亲手触摸经过多层浸染的布料，直观感受天然草木染柔和的蓝调色彩。大家对比机器标准化印染与手工扎染的区别，工业产品可以批量复刻同款图案，但古法扎染依靠浸染时长、水温、捆扎力度等变量，每一件作品都拥有独一无二的纹理，这种自然造就的随机性与艺术性，是机器生产无法复刻的核心价值。不少队员感慨，课堂上关于非遗保护、文化传承的理论知识较为抽象，走进一线工坊亲眼见证工序、倾听手艺人的难处之后，才真正读懂乡土非遗坚守的不易，清晰看见传统手工艺在现代化发展中面临的机遇与挑战。

图为实践团成员观摩展厅内各式扎染成品。晃梦瑶 供图

观摩结束后，团队与工坊主理人开展深度访谈，围绕五大核心调研方向展开交流。大家认真聆听手艺人研习扎染技艺的成长经历与坚守非遗的初心，细致记录古法植物扎染的工序特色与代代相传的发展脉络。针对当下非遗发展现实，团队重点调研桂林扎染技艺目前面临的传承困境，一同探讨工艺改良、创新发展的可行思路。手艺人结合多年从业经验，分享了对青年群体传承传统手艺、古镇文旅融合发展的期许，双方还围绕扎染技艺长效保护、校园与古镇联动推广非遗等方向展开深入探讨，碰撞出诸多落地可行的新思路。

图为实践团队对工坊负责人进行采访。晃梦瑶 供图

长久以来，传统乡土非遗的保护与传播都面临人才断层、市场狭窄等多重难题。本次调研走访不仅让青年学子近距离触摸桂北传统手工艺脉络，搭建起高校青年与基层非遗传承人的沟通桥梁，更推动理论知识与乡土实践深度结合。未来，该实践团将持续发挥专业特长，长期跟进本土非遗发展状况，以调研、宣讲、文创创作等多元化形式，持续为桂林扎染非遗活态传承注入青年活力，助力乡土手工艺在新时代稳步前行。

活动尾声，实践团全体成员在黄记草木染工坊门前合影留念，记录本次非遗研学实践成果。队员们纷纷表示，此次深入工坊沉浸式学习，让大家读懂草木染中蕴含的自然生态智慧与传统东方美学，后续将把本次学到的专业工艺知识转化为通俗易懂的课堂内容，以公益课堂为载体，让更多青少年近距离感受非遗扎染的独特魅力，以青年力量助力本土非遗活态传承。

图为实践团成员在黄记草本染工坊门前合影。晃梦瑶 供图

（通讯员 周美琳）

7月18日，桂林理工大学数学与统计学院“传承染韵，点亮乡光”非遗扎染创新协同实践团走进广西桂林市大圩古镇古法扎染染坊，开展非遗田野调研与技艺交流学习活动，近距离探访传统扎染工艺，深度调研本土非遗传承发展现状。

大圩古镇作为漓江沿岸百年商贸古埠，留存着完整的桂北乡土手工艺脉络，镇上的草木染工坊完整保留古法扎染全套生产工序。展厅里陈列着扎染成衣、布艺配饰、装饰挂画等各类成品，蓝白交织的纹样层次丰富，每种捆扎手法都会晕染出独一无二的纹理，每件作品都独具特色。刚踏入工坊，清新的蓝靛草木香气扑面而来。工坊讲解员为实践团细致科普扎染相关知识，一步步拆解全部古法流程：从布料前期处理、折叠捆扎造型，到天然植物染料熬煮调配、分层反复浸染，再到清水多次漂洗、通风晾晒固色，每一道传统工序都讲解得清晰透彻。

图为工坊讲解员为实践团细致讲解古法扎染相关知识。晃梦瑶 供图

走入工坊展厅，各式扎染作品整齐陈列，日常穿搭成衣、布艺手提包、桌面装饰挂画、家居桌布等品类一应俱全。依靠捆扎、绞缝、折叠等手法的细微差别，每一块布料经过天然染料浸染后都会形成层次、纹路完全不同的肌理，没有两件一模一样的作品，这也是古法扎染区别于机器印染的独特魅力。

在工坊操作间，队员近距离观察发酵中的蓝靛染料缸，亲手触摸经过多层浸染的布料，直观感受天然草木染柔和的蓝调色彩。大家对比机器标准化印染与手工扎染的区别，工业产品可以批量复刻同款图案，但古法扎染依靠浸染时长、水温、捆扎力度等变量，每一件作品都拥有独一无二的纹理，这种自然造就的随机性与艺术性，是机器生产无法复刻的核心价值。不少队员感慨，课堂上关于非遗保护、文化传承的理论知识较为抽象，走进一线工坊亲眼见证工序、倾听手艺人的难处之后，才真正读懂乡土非遗坚守的不易，清晰看见传统手工艺在现代化发展中面临的机遇与挑战。

图为实践团成员观摩展厅内各式扎染成品。晃梦瑶 供图

观摩结束后，团队与工坊主理人开展深度访谈，围绕五大核心调研方向展开交流。大家认真聆听手艺人研习扎染技艺的成长经历与坚守非遗的初心，细致记录古法植物扎染的工序特色与代代相传的发展脉络。针对当下非遗发展现实，团队重点调研桂林扎染技艺目前面临的传承困境，一同探讨工艺改良、创新发展的可行思路。手艺人结合多年从业经验，分享了对青年群体传承传统手艺、古镇文旅融合发展的期许，双方还围绕扎染技艺长效保护、校园与古镇联动推广非遗等方向展开深入探讨，碰撞出诸多落地可行的新思路。

图为实践团队对工坊负责人进行采访。晃梦瑶 供图

长久以来，传统乡土非遗的保护与传播都面临人才断层、市场狭窄等多重难题。本次调研走访不仅让青年学子近距离触摸桂北传统手工艺脉络，搭建起高校青年与基层非遗传承人的沟通桥梁，更推动理论知识与乡土实践深度结合。未来，该实践团将持续发挥专业特长，长期跟进本土非遗发展状况，以调研、宣讲、文创创作等多元化形式，持续为桂林扎染非遗活态传承注入青年活力，助力乡土手工艺在新时代稳步前行。

活动尾声，实践团全体成员在黄记草木染工坊门前合影留念，记录本次非遗研学实践成果。队员们纷纷表示，此次深入工坊沉浸式学习，让大家读懂草木染中蕴含的自然生态智慧与传统东方美学，后续将把本次学到的专业工艺知识转化为通俗易懂的课堂内容，以公益课堂为载体，让更多青少年近距离感受非遗扎染的独特魅力，以青年力量助力本土非遗活态传承。

图为实践团成员在黄记草本染工坊门前合影。晃梦瑶 供图

（通讯员 周美琳）

山河见证人生，关于山河、人文与人生的阅读之旅《张明理文集 第一卷》

一本书，记录的不只是旅途中的风景，更是一段人生经历与时代记忆。《张明理文集 第一卷》以游记的形式，将作者多年旅行中的所见所闻、所思所感融入文字，带领读者走进祖国山河、城市风貌以及异域文化，在行走中感受世界的丰富与辽阔。

全书分为省市游、首都游、国外游三部分，作者以朴实自然的叙述方式，记录一路上的风景与感悟。从庐山的秀丽山谷，到泰山的雄伟壮观；从黄山的奇松云海，到武夷山的山水风情，一处处名胜不仅展现自然之美，也寄托着作者对生活的热爱与思考。

城市之旅，让人感受不同地域的历史文化和风土人情；海外游历，则让人看到不同文明之间的差异与联系。书中的每一次远行，都是一次观察世界、丰富人生的过程。

作者张明理长期从事理论宣传工作，退休后走访国内外许多地方，将旅行中的经历整理成文。这些文字既是个人记忆的保存，也是时代变化的见证。

《张明理文集 第一卷》不仅是一部游记作品，更是一场关于山河、人文与人生的阅读之旅。翻开本书，读者可以跟随作者的脚步，感受远方风景，品味生活温度，在文字中发现旅行带来的美好与力量。它提醒人们，读万卷书，也要行万里路，在不断探索中拓宽眼界，丰富内心。